Deze syllabus over de spreadsheet Excel 97 is bestemd voor het vak Informatica en Burotica, dat gedoceerd wordt in de tweede kandidatuur handelswetenschappen en handelsingenieur. Hij heeft de volgende doelstellingen:
De leerstof Excel telt mee voor één derde van de eindquotatie voor het vak Informatica en Bureautica. Zij wordt geëvalueerd aan de hand van een examenoefening, waarbij computer, syllabus en nota's mogen worden gebruikt (open boek systeem).
Het is niet de bedoeling de ganse syllabus tijdens de colleges te behandelen. Het is zelfs niet de bedoeling dat elke student de syllabus volledig studeert.
De syllabus bestaat in essentie uit drie grote delen.
In het eerste deel (hoofdstukken 1-5) worden de basistechnieken van spreadsheets behandeld. De met een * aangeduide paragrafen vormen hiervan de kern. Deze vormen het minimum van de in de colleges behandelde leerstof en kunnen worden aangevuld met paragrafen zonder * en oefeningen.
In het tweede deel (hoofdstukken 6-11) worden uitbreidingen behandeld die tot een meer specifiek deeldomein behoren en vaak een sterke band vertonen met leerstof uit andere financiële, wiskundige of bedrijfseconomische vakken. Ze vormen tegelijk een uitbreiding op en inoefening van de basisleerstof uit de eerste vijf hoofdstukken. Het is de bedoeling dat de student (minimaal) de met een * aangeduide paragrafen via zelfstudie verwerkt. Dit gebeurt best na het verwerken van de eerste vijf hoofdstukken. De mogelijkheid moet worden voorzien om problemen die kunnen opduiken aan de docent voor te leggen.
Het is wellicht aangewezen dat de student elk deel van deze hoofdstukken (6-11) tweemaal doorwerkt, eventueel stapsgewijs. Bij de eerste doorgang kan hij meestal proberen de handelingen uit de tekst te volgen. Het is echter niet voldoende de uitwerking in de cursus zonder nadenken in te typen. Daarom moet de student bij een tweede doorgang trachten zoveel mogelijk zelfstandig de werkbladen en grafieken op te stellen en slechts bij problemen terug grijpen naar de tekst. Hierbij dient opgemerkt dat de uitwerkingen in de cursustekst niet de enige goede zijn en in vele gevallen niet eens de beste.
Het derde deel (hoofdstuk 12) bevat oefeningen waardoor de student zelfstandig de materie verder kan inoefenen. Het verschil tussen deze oefeningen en de hoofdstukken uit deel 2 is dat hier geen volledig uitgewerkte oplossingen van deze oefeningen worden meegegeven, zodat de student verplicht is ze zelf op te stellen. Wel wordt voor een aantal oefeningen een mogelijke vorm van de oplossing in een figuur geïllustreerd.
Achteraan wordt in appendices een overzicht van menu's, commando's, knoppenbalken en functietoetsen gegeven en is een index toegevoegd.
De basisleerstof (hoofdstuk 1-5 en eventueel hoofdstuk 7) wordt grotendeels klassikaal verwerkt in het midden van het jaar. De uitbreidingen (hoofdstukken 6-11) en de oefeningen (hoofdstuk 12) moeten in het 2de semester worden verwerkt via zelfstudie met mogelijkheid tot oplossing van problemen via een monitoraat.
De verschillende commando's en menu's komen hoofdzakelijk aan bod waar ze kunnen worden toegepast. Nochtans worden in sommige hoofdstukken de commando's uit een volledig menu samengevat om de overzichtelijkheid te bevorderen.
Modellen van de gebruikte werkbladen met gedeeltelijke of volledige resultaten bevinden zich in de netwerkomgeving van EHSAL in de directory P:\Excel 97. Deze kunnen als read only werkbladen worden opgevraagd. Wanneer ze in de werkfolder van de student (I:\) worden bewaard, kan de student ze naar believen wijzigen.
De met een * aangeduide delen vormen de basisleerstof voor het examen (tenzij de docent anders meedeelt in de les). Het beheersen van de overige delen is niet vereist maar kan bij een evaluatie de quotering in geringe mate positief beïnvloeden.
Het is absoluut nodig dat de student zelf werkt met computer, spreadsheet en muis! De computerlokalen van EHSAL zullen hiertoe toegankelijk zijn voor studenten (indien ze niet gebruikt worden voor andere lessen). Uiteraard is het de bedoeling dat de student regelmatig studeert en van de geboden faciliteiten gebruik maakt.
Ten opzichte van de vorige editie (Excel 5, september 1995) werd de inhoud herzien en aangepast. De algemene structuur werd nochtans behouden. De belangrijkste wijzigingen situeren zich in hoofdstuk 5 over charts.
De tekst bevat vele figuren ter illustratie.
Er werd getracht alle mogelijke fouten en onnauwkeurigheden te vermijden. Nochtans zullen er fouten in de tekst zijn blijven staan. De auteur zal met dank alle aanwijzingen en suggesties voor verbeteringen of alternatieve oefeningen aanvaarden.
november 1997, prof. ir. M Andries